Хабаровск
Результаты работ станут допуском к сдаче единого государственного экзамена.
Из почти 2400 выпускников краевого центра 17 ребят с ограниченными возможностями здоровья писали изложение. Работать над выпускным сочинением в своих общеобразовательных учреждениях одиннадцатиклассники начали в 10 часов утра, продолжительность – 3 часа 55 минут.
На выбор ребятам было предложено пять тем итогового сочинения: «Какие проблемы личности, поднятые в произведениях М.Ю. Лермонтова, Вам интересны?» (по одному или нескольким произведениям М.Ю. Лермонтова); «Согласны ли Вы со словами А.С. Пушкина: «Не может быть, чтобы со временем человеческое общество не поняло всю бессмысленность и жестокость войн?»; «Почему природа – вечный источник вдохновения для писателей?»; «Чему могут научиться друг у друга отцы и дети?»; «Дружба в жизни человека».
«Примечательно, что в комплект тем итогового сочинения включено по одной теме от каждого общего тематического направления, такого как 200-летний юбилей Михаила Лермонтова; вопросы, заданные человечеству войной; спор поколений», - отметила начальник отдела управления образования Екатерина Романенко.
В рамках заявленной темы выпускники должны были сформулировать свою позицию и аргументировать ее на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы. При этом количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал. Выпускникам было разрешено пользоваться орфографическим словарём.
Для получения «зачета» одиннадцатиклассники должны выдержать объем итогового сочинения (не менее 250 слов) и написать работу самостоятельно (сочинение не должно быть списано из какого-либо источника). Проверять работы будут эксперты школьных комиссий. Результаты итогового сочинения («зачет» или «незачет») станут известны не позднее 10 февраля. Для тех, кто не сможет написать сочинение по уважительной причине или не справится с работой с первой попытки, предусмотрены резервные дни – 8 апреля и 6 мая.
